البُعد السابع

عندما نتحدث عن الفجوة، نشير إلى الفراغ أو المتسع بين شيئين، ومن الناحية الفلسفية تحدث الفجوة عندما لا يستطيع المستمع إدراك كلام المتحدث، أو عندما لا يستطيع القارئ فهم ما يقصده الكاتب في هذه الحالة، تنشأ ما يُعرف بفجوة الإدراك، ومن بين المهن أو الأشخاص الذين يعانون من فجوة الإدراك بشكل أكبر، نجد المعلمين والمعلمات هم الأكثر مأساه. لا شك إن دور المعلم والمعلمة يعتبر حجر الزاوية في نظام التعليم، فهم المسؤولون عن نقل المعرفة والمفاهيم إلى الطلاب والطالبات ومع ذلك، فإنه قد يحدث تباين في المستوى التعليمي والفهم أو الفوارق الذهنية بين الطلاب في الفهم يعد فجوة في الإدراك، حيث يفتقر بعض الطلاب إلى القدرة على فهم المفاهيم بنفس السرعة لبعض أقرانهم وبالتالي يحبط المعلم حيث العطاء الذي يقدمه لم يكن بمستوى النتيجة التي كان يطمح لها. تعتبر فجوة الإدراك تحدياً كبيراً أمام المعلم، يتطلب منه أن يكون قادر على تقديم المعلومات بطرق تتناسب مع مستوى فهم كل طالب وخصوصاً عندما تكون عينة الطلاب من  بيئة  مختلفة أو خلفية ثقافية أشبه بالبدائية، مما يؤثر على استيعابهم للمعلومات وتفاعلهم معها، وقد يعاني بع...

عند الحديث عن المشهد التشكيلي في المملكة العربية السعودية، لا يمكن بأي شكلٍ كان أن نغفل عن الفنان القدير سعيد العلاوي وإسهاماته الكبيرة في إثراء المشهد التشكيلي السعودي عامة والحجازي خاصة وترسيخ هوية التشكيل الحداثي في الذاكرة الثقافية . في معرضه الشخصي العاشر بجدة جاليري داما آرت تميزت أعمال سعيد العلاوي بالتنوع والتعدد التي ارتكزت على التراكم المعرفي والفني، حيث يعبّر عن رؤية ذهنية أو فكرية إن جاز التعبير من خلال تعامله مع العناصر الجمالية ومزج الألوان وتجانسها بطريقة فريدة ومبتكرة، وغالبًا ما تنطوي على رموزية الأبواب والنوافذ التي تعكس التراث الثقافي الحجازي السعودي بأسلوب فني متفرد، ويستخدم الألوان الدافئة والمتناغمة، ويبرز الإضاءة والظلال في أعماله، ومن حيث لا يعلم يضفي جواً من الحنين إلى الماضي . من الأعمال البارزة لسعيد العلاوي، يمكن الإشارة إليها  مجازاً وليس حصراً لوحة "شيء مني"، التي استخدم بها العناصر الطبيعية والألوان المتجانسة عن العلاقة المتجددة بين الإنسان وتراكمية التراث كما يُلاحظ في أعماله الأخرى استخداماً مميزاً للخطوط والأشكال بانسيابية الألوان والتراكيب ا...